Modèle de gombert

17Les trois premières phases de ce modèle sont les suivantes: 1) la phase d`acquisition des premières compétences linguistiques, dans laquelle, sur la base de formats préprogrammés, les correspondances entre les formes linguistiques et les contextes pragmatiques renforcés sont conservées dans un cadre implicite et format lié à l`instance; 2) la phase d`acquisition du contrôle épilinguistique dans laquelle les connaissances linguistiques sont réorganisées dans un format multifonctionnel qui ne peut pas être accédé consciemment; 3) la phase d`acquisition de la conscience métinguistique, déclenchée par une demande externe de contrôle intentionnel de l`organisation établie dans la phase 2. Gombert, J. E. (1992). Développement Métinguistique. Chicago, Illinois: Université de Chicago Press. 1A vue simple de l`apprentissage de la lecture réduit l`acquisition des compétences de lecture au décodage et à l`assemblage phonologique, suivie de l`automatisation de ces processus et de l`articulation avec le traitement Visio-orthographique. C`est par exemple le cas du modèle de Frith (1985). 16à mon avis, il existe une hiérarchie développementale entre le contrôle épilinguistique et la prise de conscience métinguistique. Ces deux niveaux de contrôle sont inclus dans un modèle de développement plus important. 18à nos fins, la chose la plus importante est que, dans ce modèle, l`émergence de la méta-conscience couvrant des savoirs spécifiques dépend à la fois de l`existence antérieure de cette connaissance au niveau épilinguistique et de l`intervention d`une «demande externe» qui oblige l`enfant à faire l`effort cognitif nécessaire à la surveillance consciente. L`enseignement de la lecture, qui oblige les enfants à réfléchir sur la langue orale, constitue une telle pression. Gombert, J.

E., Bryant, P., & Guerrick, N. (1997). L`utilisation de l`analogie par les enfants pour apprendre à lire et à épeler. Dans C. A. Perfetti, L. Rieben, & M. Fayol (eds.), apprendre à épeler: recherche, théorie et pratique à travers les langues (pp. 221-235).

Mahwah, NJ: L. Erlbaum Associates. Nous décrivons ici le premier modèle métabolique à l`échelle du génome de Kluyveromyces lactis, iOD907. Il est partiellement compartimenté (quatre compartiments), composé de 1867 réactions et de métabolites 1476. Le modèle iOD907 a bien performé en comparant la croissance positive de K. lactis aux expériences Biolog et à un catalogue en ligne de souches qui fournit des informations sur les sources de carbone dans lesquelles K. lactis est capable de croître. Des expériences de chemostat ont été utilisées pour ajuster les besoins énergétiques non liés à la croissance, et le modèle s`est avéré précis lors de la prédiction des rendements en biomasse, en oxygène et en dioxyde de carbone.

Par rapport aux expériences publiées, les défonçages in silico ont prédit avec précision les phénotypes in vivo. Le modèle métabolique à l`échelle du génome iOD907 est conforme aux normes MIRIAM (informations minimales requises pour l`annotation des modèles biochimiques) pour l`annotation des enzymes, des transporteurs, des métabolites et des réactions. En outre, il contient des liens directs vers l`Encyclopédie de Kyoto des gènes et génomes (KEGG; pour les enzymes, les métabolites et les réactions) et à la base de données de classification des transporteurs (TCDB) pour les transporteurs, permettant des comparaisons faciles avec d`autres modèles. En outre, ce modèle est fourni dans le format bien établi de langage de balisage de biologie (SBML), ce qui signifie qu`il peut être utilisé dans la plupart des plateformes d`ingénierie métabolique, comme OptFlux ou Cobra.

Kommentieren ist momentan nicht möglich.

Heimleiterin:
Frau Dumke

Seeallee 3
15299 Müllrose

Tel.: 033606 / 70284
Fax: 033606 / 70285

E-Mail:
kindernester@arcor.de

» 크로스사이트 스크립트 예제
» 파이썬 쉬운 예제
» 마운트 예제
» 리눅스 opencv 예제
» 메이븐 프로젝트 예제

© 2015 by Kindernester Schlaubetal e.V. | Hosted by RB Media Group GmbH | Kontakt | Impressum